Le Portfolio

Les techniques qualitatives pour mon mini projet :le rallye NTN
(https://docs.google.com/document/d/1GJtKwJQu5Jz9bpVH1PhzhLGhahyPl490C-bA-RP3s28/edit.).

              Intégrer un portfolio à l’activité dans lequel : 

• Les élèves rendent compte des difficultés rencontrées lors des différentes étapes du rallye et des compétences linguistiques et transversales acquises.
• Ils mentionnent les améliorations qu'ils peuvent apporter à leur travail.
• Les membres du groupe évaluent leur camarades
• On retrouve une fiche d'exercices sur le lexique des vêtements.

L'uitilité du PEL selon moi:

• Noter le cheminement de l'apprentissage d'un apprenant.
• Evaluer les progrès de l'apprentissage.
• L'élève prend conscience de ce qu'il a acquis.
• Effectuer un bilan.
• Outil personnel: fond et forme du Portfolio qui est propre à l'apprenant.On oublie la classe et on se centré sur l'individu.Compétition avec soi-même.
• Elaborer des stratégies pour améliorer ses performances.
• Développer des compétences scolaires et transversales.Il établit le bilan de la personne et non de l'élève